在討論機器人技術和人工智能的未來時，對話通常圍繞替代人的焦慮感。機器人最終將使許多人工任務和職責變得多余嗎？然而，其他一些對未來的機器人集成工作更為樂觀的人則認為，機器人與人之間的協作潛力巨大。
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由于機器人與玩具有許多共同的特征，因此它們可以是一種以互動和創新的方式教導兒童的有價值的工具。近年來，一些機器人專家和計算機科學家一直在研究如何在教室和學前環境中引入機器人系統。
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福特在密歇根州的一家工廠已被淘汰。在這種情況下，四足機器人，它們有望為汽車制造商帶來計算機輔助設計和經濟效率的新時代。這兩個狗（FluffyandSpot）是由波士頓動力公司制造的，后者專門研究復雜的機器人構造
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約翰霍普金斯大學的計算機科學家采用一種通常用于教狗蹲下和坐下的訓練技巧用于機器人上，展示了一種如何自學幾種新技巧的機器人，其中包括堆疊方塊。通過這種方法，機器人可以在幾天內學習通常需要一個月時間的技術。
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當在寒冷的月份里向北冒險時，天氣和地形可能會非常危險。然而，研究和探索正在不斷應對北方惡劣氣候條件的挑戰。來自魁北克拉瓦爾大學的北方機器人實驗室（Norlab）的專門團隊正在將機器人導航推向絕對極限：雪地自主導航！
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在美國陸軍作戰能力發展指揮部陸軍研究實驗室和密歇根大學(University of Michigan)的合作努力中，研究人員開發了一種新穎的設計方法，以改善常規天線的局限性，這些天線經常在低頻率運行，能夠保持性能。
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研究人員使用四臺安裝在波士頓公司開發的狗形機器人上的攝像機，可以在兩米的距離內測量出健康患者的皮膚溫度，呼吸頻率，脈搏頻率和血氧飽和度。他們現在正在計劃對有COVID-19癥狀的患者進行測量。
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